CLASIFICACIÓN DE LOS MENSAJES EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN (REVISTAS Y PERIÓDICOS) 

Para comprender esta investigación que sirve como ejemplo para que puedas distinguir las características de un mensaje en un medio de comunicación debes de saber que:

Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisión o los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir información a pequeños grupos sociales, como es el caso de los periódicos locales o institucionales.

Ya sabiendo esto, la actividad es clasificar los mensajes que encontremos en revistas y periódicos, tomando como referencia; objetivo de comunicación, contenido general y lenguaje. Comencemos. Revista: Muy interesante. Artículo: ¿Realmente habrá Luna verde mañana? Fecha de publicación: ESPACIO 19/04/16. Objetivo de comunicación: Explica si es posible el fenómeno de que la Luna nuestro satélite natural tenga una coloración verdosa a partir de mañana 20 de abril y 29 de mayo. Contenido general: Habla y explica este fenómeno de la madre naturaleza. La posibilidad de que se vea la Luna con esta tonalidad verdosa, y da un estimada de 90 minutos con esta tonalidad ya que los planetas se van a alinear de tal forma que la luz que refleje la luna sea de esta tonalidad, “La última vez que sucedió éste espectáculo extremadamente raro (porque no existe), fue en año 1596.” Se afirma en el texto. Pero la único malo es que este fenómeno no es real, puedes revisar el texto original, al final te dejaré el link. Lenguaje: Científico, pero un lenguaje que es entendible si se tienen conocimientos previos al tema.

Link: http://www.muyinteresante.com.mx/espacio/16/04/19/luna-verde-mito.html

Revista: QUO.

Artículo: 5 frutas y verduras muy extrañas.

Fecha de publicación: Vicente Fernández - 19/04/2016.

Objetivo de comunicación: Lo principal de este breve artículo es dar a conocer frutas y verduras que tal vez la mayoría de los lectores no conoce, así como algunas características de la misma fruta o verdura todo esto para imaginarnos el sabor que podría tener ya que algunas no son tan accesibles. Dice que donde son originarias y con la ayuda de las fotos nos damos cuenta de cómo son.

Lenguaje: Este lenguaje es totalmente flexible para cualquier lector que tenga una básica, conocimientos previos.

Link: http://www.quo.es/naturaleza/frutas-y-verduras-raras

Revista: National Geographic.

Artículo: ¿Cuánto sabes sobre pingüinos?

Objetivo de comunicación: Este artículo es sobre los pingüinos, es un test donde sabrás cuánto sabes sobre estos animales y tienen el teste estructurado con 11 preguntas, ¿cuántas especies de pingüinos existen en el mundo?, ¿en qué lugar del planeta no podemos encontrar pingüinos?, ¿sabes cuál es el punto más septentrional en el que podemos encontrar pingüinos?, ¿son los pingüinos amantes fieles?, ¿Cual es la especie de pingüino más grande del mundo? etc… Para saber como funciona te invito que visites la página, aquí abajo te dejo el link.

Lenguaje: Es científico, no es difícil de entender.

Link: http://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/cuanto-sabes-sobre-pinguinos_10228

Periódico: El Record.

Artículo: América hace 'compromisos secretos' para ganar Concachampions.

Fecha de publicación:  REDACCIÓN RÉCORD Mar, 04/19/2016 - 13:47.

Objetivo de comunicación: este artículo va dirigido a un público amante del deporte y para seguidores del Club América. En este artículo hablan de la iniciativa en redes sociales, donde todos los empleados del club escribieron compromisos para animar al equipo en la conquista de la Concachampions. Ya que el América afronta este miércoles la Ida de la Final en el Estadio Universitario, con el Bicampeonato como objetivo para regresar al Mundial de Clubes.

Lenguaje: Normal, ya que no se trata de algún hecho científico, o algo parecido. El modo de escribir es muy fácil de entender si se sabe de deportes y en especial del fútbol mexicano.

Links:

http://www.record.com.mx/futbol-futbol-nacional-liga-mx-america/america-hace-compromisos-secretos-para-ganar-concachampions

http://www.record.com.mx/futbol-futbol-nacional-liga-mx-america/america-hace-compromisos-secretos-para-ganar-concachampions#sthash.rR4sj3y9.dpuf

Periódico: Esto.

Artículo: Eligen a Giovani dos Santos como el mejor jugador de la semana en la MLS.

Objetivo de comunicación: Dar a conocer un logro más del mexicano Giovani dos Santos en la liga gringa. Giovani consiguió esto por su labor durante la séptima jornada de competición que se completó el pasado domingo.Dos Santos surgió como el líder del ataque del Galaxy, que en su visita al BBVA Compass Stadium, el pasado viernes, venció a domicilio por 1-4 al equipo local del Houston Dynamo. Una prueba más de que hay muchos y muy buenos jugadores mexicanos de fútbol soccer. Si quieres leer el artículo revisa el link que te pondré abajo.

Lenguaje: Como en el anterior un lenguaje para seguidores del fútbol.

 

Link: http://estoenlinea.oem.com.mx/160820-eligen-a-giovani-dos-santos-como-el-mejor-jugador-de-la-semana-en-la-mls/

Película: La Gran Apuesta

Es una película estadounidense de comedia dramática, biográfica, escrita y dirigida por Adam McKay. Se basa en el libro homónimo de Michael Lewis, sobre la crisis financiera del 2007 al 2010 por la acumulación de viviendas y la burbuja económica.

1. Determinar qué papel juegan los "bonos" financieros en la economía actual.
   Realmente y en base a mis conocimientos previos puedo afirmar que son la base de la economía de cualquier país. Tienen cierto poder en la economía del país que aunque sea un país en desarrollo hablamos de un gran poder de su capitalismo. De ellos depende si la banca nacional asciende o colapsa, ya que las empresas lo usan para recaudar dinero y hacer inversiones con otros países o empresas financieras para enriquecerse más a costa de las hipotecas de los ciudadanos, esto hablando en base a la película.
2. Investigar la participación accionaria que tienen las "calificadoras" y los fondos de inversión en la bolsa de valores de Sao Paulo.
   El papel que toman las calificadoras hacen eso, calificar. Califican ya analizan las acciones de las bolsas de valores, o de una en particular, en este caso, la de Sao Paulo, supervisando las inversiones que estas bolsas de valores realicen, en beneficio, claro está, de ellos. La moneda y los bonos en dólares en Brasil sufrieron fuerte perdidas en medio de las ventas forzadas, lo que empeora más el panorama para una economía que sufre su peor recesión en un cuarto de siglo. Principal institución de capital brasileño, la Bolsa de Valores de San Pablo tiene la función de intermediar las operaciones del mercado financiero, implementando sistemas para la negociación de acciones, títulos de renta fija, derivativos financieros, títulos públicos federales y otros instrumentos de inversión. Para fomentar el mercado de capitales de Brasil, la BM&FBovesopa desempeña tareas de difusión y educación acerca de sus servicios, gestionando inversiones sociales. El programa Novo Valor pone énfasis en proyectos de sostenibilidad y responsabilidad económica, social y ambiental.

La transparencia y estabilidad de la Bovespa permite un acceso confiable a la inversión en sus valores y en fondos internacionales, tanto para corredores nacionales como no residentes. La Bolsa cuenta con un servicio de informaciones que envía los datos de cotizaciones en tiempo real a sus clientes. La gran infraestructura tecnológica de la Bovespa permite realizar negociaciones por Internet de manera segura. También es posible visitar la Bolsa ya sea de manera individual o institucional.

Fuente:
http://www.viajeabrasil.com/san-pablo/la-bolsa-de-valores-de-san-pablo.php

Ideología de Marx

Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Raramente la obra de un filósofo ha tenido tan vastas y tangibles consecuencias históricas como la de Karl Marx: desde la Revolución rusa de 1917, y hasta la caída del muro de Berlín en 1989, la mitad de la humanidad vivía bajo regímenes políticos que se declararon herederos de su pensamiento. Contra lo que pudiera parecer, el fracaso y derrumbamiento del bloque comunista no habla en contra de Marx, sino contra ciertas interpretaciones de su obra y contra la praxis revolucionaria de líderes que el filósofo no llegó a conocer, y de los que en cierto modo se desligó proféticamente al afirmar que él no era marxista.

El marxismo es el modelo teórico explicativo de la realidad compuesto principalmente por el pensamiento desarrollado en la obra de Karl Marx, economista, filósofo y periodista revolucionario alemán de origen judío,1 quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho, y la historia; y así como también la serie de pensadores que complementan o re-interpretan este modelo, tradición que va desde el co-editor de Marx, Friedrich Engels, hasta otros pensadores como Lenin, Trotsky, Rosa Luxemburgo, Gramsci o Lukács. Por lo tanto es correcto hablar de marxismo como una corriente del pensamiento humano.

La teoría marxista del trabajo
El trabajo no se trata solo de la transformación de una persona física (puesto que también podemos encontrarlo en los animales), esto implica una facultad de representación por parte de las personas.
La razón por la que Marx se dio cuenta de que esta actividad es totalmente aristotélica (ya que comienza por la representación de un fin), fue mostrando por lo que el fin es un mismo principio. El trabajo es principalmente una representación comprensiva que comprende la finalidad del objeto y difiere a este respecto al caso de los animales.

Los marxistas consideran que la sociedad capitalista se divide en clases sociales, de las que toman en consideración principalmente dos:

La clase trabajadora o proletariado: Marx definió a esta clase como «los individuos que venden su mano de obra y no poseen los medios de producción», a quienes consideraba responsables de crear la riqueza de una sociedad (edificios, puentes y mobiliario, por ejemplo, son construidos físicamente por miembros de esta clase; también los servicios son prestados por asalariados).

La burguesía: quienes «poseen los medios de producción» y emplean al proletariado. Constituyen la clase mercantil por excelencia: su riqueza proviene de la administración intelectual de los negocios. Se apropian del excedente económico de toda la sociedad por el mecanismo de la plusvalía, capaz de confiscar de forma no coercitiva (mercantil, racional) el valor trabajo, pilar de todo valor y riqueza.
Existen otras clases que integran aspectos de las dos principales, o que estando asociadas a alguna, manifiestan nuevos rasgos propios particulares.

El lumpenproletariado: los que viven en pobreza extrema y no pueden hallar trabajo con regularidad. Abarca desde la amplia masa de indigentes desocupados y/o con trabajos precarios, hasta sectores en extremo marginales como las prostitutas y los soldados del crimen organizado, etc.
La pequeña burguesía: forma parte del pueblo trabajador, pero en menor o mayor medida su trabajo crea capital y encuentra en él su sostén, aunque en niveles de acumulación siempre muy inferiores al de la gran burguesía. Este capital genera los más diversos segmentos sociales, según sea principalmente intelectual (profesionales), o mercantil (pequeños comerciantes), o inmobiliario (pequeños y medianos campesinos, rentistas urbanos) o financiero (pequeños especuladores) o directamente industrial (pequeños empresarios).

Para mi la ideología de Marx son las representaciones que el hombre mismo se hace de la realidad, ligadas a las condiciones materiales y reales en las que se desenvuelve la vida humana.
Para el, los productos intelectuales que son resultado de un desenmascaramiento del carácter de las ideas burguesas, el cual se manifiesta claramente en la filosofía, el derecho, la política, la moral,etc, son ideología y logra que la pretensión del poder de la clase burguesa sea relativo.

Fuentes: 

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/resumen/marxbreve.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Marxismo

http://www.apuntesfacultad.com/breve-resena-sobre-el-marxismo.html

6 grandes consorcios, controlan un asombroso 90% de lo que leemos, miramos o escuchamos

1. CONSOLIDACIÓN
• 1983: En 1983 el 90% de los medios norteamericanos eran manejados por 50 compañías.
• 2011: En 2011 el mismo 90% es manejado por 6 compañías.

Estas compañías son:
GE, Newscorp, Disney, Viacom, Tome Warner, CBS.
232 ejecutivos de medios controlan la información de 277 millones de americanos.Esto es 1 ejecutivo de medios para 850,000 suscriptores.
Una audiencia del tamaño de San Francisco.

Los ingresos totales del 2010 para las grandes 6 fueron $275.9 billones
Eso es $36 billones más del GDP de Finlandia… suficiente para comprar cualquier equipo de la NFL 12 veces… y 5 veces el rescate gubernamental de General Motors.

2. TELEVISIÓN
Los 6 grandes consorcios controlan el 70% de tu televisión por cable.
3,762 negocios contribuyen el 30%
Garantías fusionadas de Comcast’s y NBC :
• Control de 1 de cada 5 horas de televisión.
• Monopolio de 11 de los mercados norteamericanos como New York y Chicago.

3. NOTICIAS
175 Millones de usuarios únicos leen las noticias de Time Warner cada mes.
Esto es el doble de Digg, Tumblr y Reddit combinados… y también casi 3 veces Google News.

Wall Street Journal, The Sun, The Australian
Corporaciones de Noticias son dueñas del los principales periódicos en 3 continentes.
En 2010, ellos evitaron $875 millones en impuestos de los EE.UU
Suficiente para doblar el presupuesto FEMA… o financiar NPR por 40 años.

4. RADIO
En 1995, La FCC prohibió a las compañías ser dueñas de 40 estaciones, sin embargo Clear Channel es dueña de 1,200 estaciones.
En Minot, ND son dueños de cada estación.

En cualquier otro lugar de los EE.UU, 80% de las listas musicales de las estaciones transmitieron “Mrs. Robinson” 6 millones de veces. Esto es 32 años consecutivos sin parar.

5. CINE
Las taquillas de los 6 grandes llegaron a los $7 billones en 2010
Eso es el doble de la taquilla de los siguientes 140 estudios.
$7 millones vs $3.5 millones.

6. FUSIONES
AOL gastó $124 billones en comprar Time Warner en 2001
Esto es 6 veces lo que el Congreso invirtió para reconstruir Iraq.

Habilitado por la des regulación de la FCC y una década de largas fusiones y adquisiciones, estos 6 gigantes dominan nuestros medios de comunicación. Hasta que las regulaciones regresen (o se compren entre ellas hasta desaparecer) continuarán en control del 80% de todo lo que los americanos ven, oyen, escuchan y consideran importante.

DEFINICIÓN DE MEDIÁTICO
Mediático es un adjetivo que permite referirse a aquello perteneciente o relativo a los medios de comunicación. Un medio de comunicación es un instrumento que permite llevar a cabo un proceso comunicacional. En este sentido, un teléfono es un medio de comunicación.

Ya con todo lo que vimos, en el caso de los medios de comunicación masivos (también conocidos como medios de comunicación de masas), los instrumentos permiten la comunicación entre múltiples emisores y receptores. El teléfono es interpersonal, pero no permite la comunicación masiva como sí lo hacen Internet, la televisión, la radio o los diarios. Los gobernantes de un país junto con los medios de comunicación pueden significar grandes peligros y distractores para una población, siempre y cuando esta no tenga las bases para crearse un criterio más amplio con respecto a todos los ámbitos políticos y sociales que conciernen a su país.

Fuente:  http://contraelnwo.blogspot.com.es/2012/06/consolidacion-de-los-medios-la-ilusion.html
http://definicion.de/mediatico/

Preguntas 2.

1. ¿Aceptarías que México acepte refugiar a exiliados Árabes de Siria?

R= La verdad si, somos seres iguales, no hay distinción de razas o algo así todos debemos de tratarnos igual. Pero tal vez no sea una buena idea, en México “no hay trabajo” y si lo Árabes llegan aquí podrían quitarle trabajo a los mexicanos que radican aquí y pues ese sería un problema social en este país.

2. ¿Qué importancia tiene la visita del papa Francisco a México?

R=Mucha, país es uno de los países más religiosos del mundo, la fe en un santo, una imagen, les da fuerza si así se puede decir para continuar, para echarle ganas, si es cierto que no está comprobado que existen o no los milagros pero el hecho de que un representante de dios, de la iglesia mayor como el papa es de suma importancia ya que llena al pueblo mexicano de esperanza, de amor y fe cosas que realmente podemos obtener sin una figura a la que seguir como borregos. Yo respeto a todas la religiones existen en el mundo pero en ocasiones solo hay que creer en ti para lograr cosas y no esperar milagros divinos.

3. ¿Cuál será para ti el decálogo de principios que debe contener la constitución política de la ciudad de México que se promulgará en Febrero del 2017?

1. Aumento del salario mínimo.
2. Prohibir la caza de especies.
3. Fomentar a la creación de nuevas empresas para crear más empleos.
4. Apoyo económico a zonas marginadas en la Ciudad de México y si se puede en todo el país.
5. Aumento de la seguridad pública.
6. Pena de muerte.
7. Educación básica para zonas rurales.
8. Iluminación total de calles, callejones, carretera etc.
9. Más centros de atención de emergencia clínicas, hospitales etc (bien capacitados).
10. Centros recreativos-deportivos.

Cuestiones políticas-sociales. El papa en México: temas a tratar

Para empezar se estima y se gastó un aproximado de 360 millones de pesos, todo por la llegada del papa Francisco.

Temas:

1. Víctimas, aquí se hablará de todas las víctimas en todos los atentados en México.

2. Migración, se abordará este tema donde se podrán dar posibles respuesta, opiniones y palabras de fe.

3. Pobreza, simplemente se toca este tema pero, ¿por qué no invertir menos y combatir la pobreza con eso 360 millones de pesos?

4. Crimen organizado, algo que nunca dejará de existir así como la corrupción y el fanatismo religioso hacia una persona “elegida” para ser el predicador de la palabra del señor.

5. Desempleo, sólo palabras de aliento y aguante ante la situación que no cambia como uno quisiera y que muy probablemente no cambie en mucho tiempo, la pobreza y desempleo.

6. Ayotzinapa, habrá y hubo reunión con los padres de los 43 desaparecidos para que no se, eso no les devuelve a sus hijos y familiares.

7. Marginación, tema triste ya que en México sobra marginación y el país tira 360 millones por la visita de un sólo hombre en lugar de dar empleo, y eliminar la marginación y pobreza del país.

8. Inseguridad, dicho tema se trata para prometer y dar seguridad a los creyentes pero el gobierno debe de hacer algo para combatir el crimen organizado y la inseguridad pero es difícil ya que el gobierno está estrechamente ligado al crimen organizado y por tanto a la inseguridad de su nación.

LA COMUNICACIÓN MEDIANTE EL LENGUAJE TEATRAL

 El teatro supone una forma muy compleja de comunicación. En primer lugar vamos a ver una explicación simple del proceso de comunicación.

¿Qué es la comunicación teatral?

 La comunicación consiste en la transmisión de un mensaje, que puede contener información de muy diversas clases (información, sentimientos, opiniones, órdenes, ruegos, etc.) desde un elemento emisor a un elemento receptor. Este mensaje tiene que estar elaborado en un código común al receptor y al emisor, un sistema de signos que ambos conozcan. Por ejemplo, podremos establecer comunicación con alguien que se exprese en el código de la lengua china sólo si conocemos nosotros también ese código. Naturalmente, la transmisión de los signos tiene que realizarse sobre un soporte físico, al que llamaremos canal; puede ser un mensaje oral, en cuyo caso el canal son las ondas sonoras del aire, o un mensaje escrito o dibujado, y entonces el canal es la luz. Así mismo, el contexto influye en la transmisión del mensaje, es decir, las condiciones concretas en que un mensaje se produce en el emisor y llega al receptor. Determinados signos no tienen el mismo valor en diferentes contextos: la palabra operación tendrá un valor diferente, por ejemplo, según se diga en un banco, en un hospital, en una clase de matemáticas o en un cuartel. Pero muchas más cosas pueden formar el contexto de un mensaje, desde la situación social, la personalidad de los participantes en el acto comunicativo. En el lenguaje escrito se considera contexto todo lo que precede y sigue a un signo, el tema del que se trata, etc.

Así que ya tenemos los elementos básicos en cualquier acto de comunicación:

Emisor: el que emite el mensaje.

Receptor: el que lo recibe.

Mensaje: información que se transmite.

Código: sistema de signos que conocen tanto el emisor como el receptor.

Canal: medio físico por el que se transmite el mensaje.

Contexto: situación compleja en la que se transmite el mensaje y en la que se hayan tanto el emisor como el receptor.

Podemos aplicar este esquema al teatro, y nos daremos cuenta de que se trata de un acto de comunicación muy complejo.

Comenzamos por el emisor. En teatro son múltiples, no uno solamente. El primero de todos sería el dramaturgo que escribe la obra dramática, preparada para que sirva de base a una representación teatral. Si el texto dramático es una creación colectiva, como ocurre a veces en grupos independientes, entonces este primer emisor estaría compuesto por varias personas también. Esa obra ya de por sí es un mensaje complejo, donde se representan emisores y receptores múltiples, que serían los personajes que aparecen en el diálogo, más las indicaciones del autor para la representación, todo ello expresado en un código lingüístico determinado, el de la lengua en que esté elaborado el texto. A continuación, nos encontramos con un segundo emisor, que sería el director de escena que pretende representarla, el cual coordina y organiza según un plan personal o colectivo, de carácter creativo, a una serie de emisores. Los actores son los encargados de transmitir los mensajes en varios códigos: lingüístico, cinésico, espacial y gestual. Actúan como emisores y receptores alternativos entre ellos, y como emisores respecto al público. Aún se suman otros emisores, que serían los diferentes artistas que producen mensajes de carácter icónico, como los diseñadores de vestuario y los escenógrafos, además de los diseñadores de luz, que aportan también significados en códigos específicos. Por lo tanto tenemos, un mensaje complejo, expresado en varios códigos, por un grupo de emisores, dirigidos todos por un emisor principal, el director de escena, que a su vez trata de transmitir un mensaje original producido por un dramaturgo.

El receptor es también múltiple, pues se trata del público. Este receptor domina colectivamente el código lingüístico, pero no en la misma medida, es decir, no para todos por igual, los diferentes códigos en que el mensaje se expresa, pues sólo algunos conocedores interpretarán todos los signos que se ofrecen del mismo modo. Generalmente, en el mismo acto de la comunicación no se produce reciprocidad, es decir, el receptor no responde al mensaje de los diferentes emisores; alguna rara vez el público como receptor puede convertirse en emisor directamente. Lo cual no quiere decir que sea un receptor pasivo por completo; tiene también su propio código de expresión durante la emisión y recepción del mensaje, con sus aplausos, sus risas o sus silencios.

Los códigos, ya se ha dicho, son variados, y pueden predominar unos sobre otros. Visual, lumínico, gestual, cinésico, lingüístico, musical, son códigos que pueden aparecer y ser predominantes en una representación teatral, pero que suelen combinarse según jerarquías y cualidades de una manera armoniosa.

Naturalmente, los canales de comunicación son de dos tipos: visuales y auditivos, ondas sonoras y luz.

Los contextos pueden variar considerablemente y marcarán ante qué tipo de teatro nos encontramos.

De este sencillo análisis confirmamos lo dicho anteriormente, que el teatro es un caso de comunicación complejo donde los elementos principales se multiplican. Un análisis más profundo puede dar mayor complejidad a este tipo de comunicación, pero lo principal se resume en lo dicho anteriormente.

Trabajo realizado:

Este medio de comunicación humana combina:
   Lo verbal
   Lo no verbal
   Lo para verbal

Se busca representar una realidad:
   Real
   Historia
   Fantástica etc.

Para una apuesta en escena pueden utilizarse:
   Iluminación
   Escenarios 
   Vestuarios
   Maquillaje 
   Música; en vivo o grabada

La "cadena transimisora" del mensaje teatral son:
   Los diálogos
   El lenguaje corporal (kinésico)
   El lenguaje gestual
   Las tonalidades vocales

La interacción comunicativa se da entre:
   El dramaturgo
   El director teatral
   Los actores
   El espectador

La acción dramática consta de 3 partes:

Un incidente produce un conflicto dramático que mantiene la tensión argumental (suspenso), hasta el desenlace ( aunque puede no haberlo).

Actividad. De la obra teatral deberás identificar: 

¿Quién es el emisor? El personaje principal o personajes principales en este caso la niña que personifica a Ana Frank.

¿Quién es el receptor? Todo el publico que ve la obra.

¿Cuál es el mensaje? Transmitir toda su vida que plasmó en su diario.

¿Qué código utilizan en la obra? De la vida real, visual, auditivo y corporal.

¿Cuál es el contesto? (entorno donde se realiza la comunicación descríbelo). El contexto al que esta apegada esta historia es a la segunda guerra mundial. Estalla tras la ruptura del Pacto germano soviético" firmado en agosto de 1939.

En 1939 Hitler invadió Polonia, y días después Gran Bretaña y Francia le declararon la guerra a Alemania. Esta familia se protegió en el Achterhuis conocido con el anexo secreto, después de estar 25 meses refugiados fueron encontrados por la Gestapo. La Segunda Guerra Mundial terminó en 1945 y el testimonio del diario de Ana Frank fue uno de los más destacados de esta época.  

¿Cuál es el mensaje o mensajes de la obra? En pocas palabras el mensaje es que se expresa la vida de una persona, sus pasiones, sus actividades, sus amoríos, sus miedos, sus travesuras etc. En el diario de Ana Frank se encuentra esto y más.

¿Qué tipo de realidad-ficción envuelve la trama de la obra? La historia de Ana Frank es verídica y al parecer todo paso tal y como lo cuenta, es por eso que no lo considero como ficción.

¿Qué "pasó" (importancia) se da al lenguasje kinésico cabeza, manos, ojos, hombros? Se da al 100% ya que la expresión de cada actor fue clave para entender el contexto y en general toda la historia sin este lenguaje no hubiera sido lo mismo, perdería su toque.

¿Qué uso dan al lenguaje proxémico? En este caso, la comunicación por medio de este lenguaje es muy importante porque le da un toque especial y más realidad al espectador.

¿Pero qué es el lenguaje proxémico? 

El lenguaje proxémico trata sobre lo que afecta el espacio físico en las relaciones interpersonales y en el individuo en sí mismo. El lenguaje proxémico revela mucha información en la comunicación ya que las distancias tienen significados culturales determinados, ya que la emisión verbal de ideas y sentimientos puede intensificar o disminuir el sentido del mensaje, de acuerdo a una distancia cercana, media o lejana.

Junto con el lenguaje kinésico y el lenguaje icónico, completa la comunicación no verbal, son todas la imágenes que sirven para la representación gráfica de un objeto.

Ejemplos de lenguaje proxémico

Distancia íntima: En el espacio íntimo, familiar o de pareja la distancia entre los interlocutores es mucho más cercana. En ocasiones inexistente porque es frecuente el contacto (abrazos, besos, caricias…). Esta distancia se da entre los 15 y 45 centímetros. Para que se de esta distancia entre personas tiene que haber mucha confianza y en muchos casos estar unidos emocionalmente.

Distancia personal: Se da entre los 46 y los 130 centímetros. Esta distancia se observa en el trabajo, fiestas y conversaciones amistosas.

Distancia social: Se da entre los 120 y 360 centímetros. Se utiliza con personas a las que no conocemos y no tenemos ninguna relación amistosa.

Distancia pública: Se da a más de 360 centímetros y no tiene límite. Se utiliza para dirigirse a un grupo de personas. Se utiliza un tono de voz alto.

Y por ultimo el  lenguaje paraverbal:

   Entonaciones

   inflexiones de la voz

   Velocidad del habla

   Pausas

   Sincronía de gestos

Todos los elementos deben de estar bien  unidos para que se pueda tener una ilusión de que es realidad todo, de que realmente estamos viendo lo que pasó, en este caso de la obra del Diario de Ana Frank, los elementos del teatro están muy bien conjugados para dar este realismo y esa sensación de estar en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. Fue una excelente obra.